4月8日，聚焦“AI 赋能物理教学”的培训活动在开封高中五楼学术厅举行。物理组全体教师围绕“教育数字化转型中的守正与创新”进行学习研讨。此次培训从政策解读到实践案例，从争议思辨到行动规划，为“AI + 物理”教学融合勾勒出清晰的前行路径。校党委书记宋全会、副校长张志强、房建云、师训处主任毛广文出席了此次活动。

一、在时代浪潮中锚定教育初心

会议伊始，宋全会分别就学科组建设，教师的专业发展，新技术对教学的辅助功能的应用和在“三新”背景下的教育教学质量提升等几个方面对全组教师进行了指导，结合新技术在教育教学中的应用，我们的教师要逐步由“知识传递者”转型为“智能教育设计师”，更好地推动教育教学向深层次发展。

二、前沿案例揭秘“AI + 物理”实操路径

物理组岳建珂老师以《AI 赋能教学设计：从理论到落地的三重境界》为题，带来一场“干货 + 思考”的深度分享。

岳老师分别从Deepseek的横空出世，到国家对AI技术应用的引导，再到相关技术如何在教学中应用进行了详细的解读。他分别以语文、数学、英语、物理、化学、生物学科为例解读了Deepseek技术在不同学科中的应用情况，同时又以物理学科为例，借助《机械能守恒》课程和“卫星变轨”模型分析了Deepseek技术中两种不同模型在实际应用中的特点和技巧；最后向全体老师介绍了利用Deepseek进行班级管理系统的建立和进行教育科研相关资料的检索查询功能。岳老师讲解内容丰富，全组教师收获满满。

三、从“研讨共识”到“攻坚行动”

培训会最后，毛广文分别从教研落地与资源支持层面做出相应指导，要求各位教师立足本职岗位，加强新技术的学习和应用。物理组教研组长张双卫对近期教研组即将开展的各项活动进行了安排和部署。

当“物理思维”遇见“AI 精度”，从黑板上的受力分析图，到屏幕里的动态仿真模型；从一本本手工批改的作业本，到精准推送的个性化习题 ；从一张张的统计表格，到班级管理系统的建立—— 变的是技术手段，不变的是“以学生为中心”的教育追求。正如宋书记所说：“真正的教育变革，不是用技术颠覆传统，而是让技术成为点亮学生思维的火花。”(摄影：李海燕 一审（校）：张双卫  二审（校）：毛广文  三审（校）：张志强)