5月20日下午，全市高中化学教师齐聚开封高中东校区东报告厅，共同参加了由开封高中省化学学科基地暨化学教研组承办的“深研教材•突出规范•注重素养—高效化学课堂的实施探索”的主题教研活动。

一、 精彩课堂展风采，“素养导向”促提升

开封高中侯向锋老师以《羧酸》为题，进行了一节精彩的课堂教学展示。侯老师围绕羧酸酸性及酯化反应，分别以探究乙酸、碳酸、苯酚酸性强弱，羧酸中R— 对—COOH酸性的影响，化工生产中酯化反应条件的控制为中心展开教学，充分调动学生积极性，侧重方法指导和知识点的横向联系及灵活使用，从现象看本质，由浅及深，层层递进，步步深入。整节课以学生为主体，注重情境创设与思维训练，突出知识整合与能力提升，充分体现了“素养导向”的教学理念，收获了在场师生的一致好评。

二、精准定位知识内核，实施高效课堂教学

省化学学科基地负责人、开封高中化学教研组长郭宏强老师进行了以《精准定位知识内核 实施高效课堂教学—以选择性必修 2 为例》的专题讲座。郭宏强老师结合化学学科发展特点，分别从“VSEPR模型”、“配合物”、“常见晶胞”、“O₂分子结构、铜氨络离子的结构、分数坐标”等四个方面，结合多年的探索和教学实践中被证明行之有效的知识点处理方法，毫无保留地分享给参会教师，希望能在各位教师实施高效课堂教学中参考运用。郭老师风趣幽默、通俗易懂的讲解，使每一位参会的老师都获益匪浅。

开封市教育科学研究院高中化学教研员周继敏老师高度赞扬了侯老师的示范课和郭老师的专题讲座。她强调两位老师在本次活动中均起到了很好的示范和引领作用，希望老师们在教学中都能关注自身业务能力的提升和学生化学学科核心素养的培养，通过真实情境和问题导向的教学，提高学生的综合能力，以应对新高考的挑战。

最后，开封高中共建单位化学教师还就常态化开展教研、资源共享、联合进行课题研究等进行了座谈。（摄影：郭宏强、蒋毛娜 一审（一校）：郭宏强 二审（二校）：周金陈 三审（三校）：张志强）