一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了生活的平静，始料未及，却又避无可避。这是一场没有人能够置身事外的挑战，对于在校高中生而言更是如此。面对疫情，在普遍的焦虑中，指导学生如何从心理上适应生活与学习秩序的变化，这是学校心理健康教育工作亟待解决的心理课题。在学校领导的高度重视下，2022年开封高中开展了一系列心理疏导教育活动，将阳光心态，热爱生命的主题融入到活动中去，起到了良好的效果。

2022年4月，我校举行了第九届校园心理剧大赛。从剧本创作到汇报演出，全程在学校心理老师张慧娟、高一年级各班班主任以及与我校合作的威特瑞特心理咨询公司老师们的共同组织与指导下进行。活动过程中，指导老师贯彻“以点带面 以小见大”的指导原则，重视学生认知能力及价值观的温养和培育，有效的促进了学生心理的成长与价值体系的完善，学生们以舞台为媒介，尽情展示、相互学习、思考碰撞，受益匪浅。

2022年5月，我校按照上级部门关于5.25心理健康教育活动的通知要求，结合学校活动传统，举行以“培育阳光心理，护航健康成长”为主题的第三届5.25心理健康周活动。活动以“心趣游园会”为形式，在校园里，组织同学们参与“倡议签到站”、“祝福杂货站”、“心灵解惑站”、“放松解压站”、“赏心悦画站”、“优秀版面站”、“心随影动站”、“VR虚拟现实体验站”以及心理社团拓展活动等。丰富多彩的活动赢得了广大同学的欢迎，我校心理健康与生涯发展指导中心几乎成了同学们紧张学习之余的乐园，与老师们亲切地交流，探讨成长的话题，拨动一根根心灵的琴弦，触及内心深处生命价值的探索。

与此同时，开封高中也邀请威特瑞特心理公司的史果老师对高三学生进行了高考前心理辅导。通过考前心理辅导，学生们能够较好地提升应试技巧、稳定考试情绪。

在日常的心理健康教育工作中，我校按照国家教育部门要求，积极上好学生的心理健康课，做好个体心理辅导及心理社团各项活动的组织工作。

通过一系列特色性的心理健康教育活动开展和扎实有效的日常心理培训课程的讲解，开封高中的心理健康教育已经走上了常规化和特色化，学生和家长对于学校心理疏导的接受度和信任度也越来越高，这对于普及心理健康教育、提升心理健康水平、提高应试技巧都起到了积极正向的作用。特别在当前，疫情防控正处于至关重要的时刻，相信通过心理健康教育工作的常态化推进和心理健康教育工作者的不懈努力，学校心理健康教育会得到长足的发展与进步，同时也实现了作为教育工作者的人生价值。(摄影：张慧娟 审核：张辰贝)