发布时间:2018/5/10 23:57:55 作者:文晓燕
5月10日下午,东校区2020届召开了本学期第二次青年教师交流会。副校长马分产,-年级主任白建涛,年级副主任张信乾以及2020届全体青年教师出席了本次会议。历史组白冰老师应邀列席。会议由张信乾主持。
会议开始,白冰老师热情洋溢地让青年老师们分享了自己的成长感悟:一、要热爱教育,着力提高专业技能。二、处理好个性与共性的关系。在向老教师学习的同时,要有自己课堂的特色。三、处理好眼前成绩与长远发展的关系,要不骄不馁。四、要建立起和谐融洽的师生关系。五、处理好职业理想和社会现实的关系,不能忘记自己为何从事教师这一行业。接着,白建涛对白冰老师的到来表示了感谢并向青年教师分享了自己的教学感悟。他希望青年教师们明白,课程标准要基于学生发展的需要。评价一节课的标准不是教师讲了多少,而是学生学会了多少。最后,马分产对会议进行了总结。他向青年教师提出了自己的要求。认真书写教案,做好课后反思;坚持练字,给学生做好示范;多读书,写好读后感。
定期的青年教师交流会是开封高中培养青年教师的重要手段。会议的举行,能让青年教师及时反思自己最近一段的工作,从中总结经验,汲取养分,为接下来的工作蓄力,极大地促进了青年教师的成长。(撰稿:李莲荷 摄影:李莲荷 审核:白建涛 编辑:王渝鑫)
发布时间:2018/5/10 23:57:55 作者:文晓燕
5月10日下午,东校区2020届召开了本学期第二次青年教师交流会。副校长马分产,-年级主任白建涛,年级副主任张信乾以及2020届全体青年教师出席了本次会议。历史组白冰老师应邀列席。会议由张信乾主持。
会议开始,白冰老师热情洋溢地让青年老师们分享了自己的成长感悟:一、要热爱教育,着力提高专业技能。二、处理好个性与共性的关系。在向老教师学习的同时,要有自己课堂的特色。三、处理好眼前成绩与长远发展的关系,要不骄不馁。四、要建立起和谐融洽的师生关系。五、处理好职业理想和社会现实的关系,不能忘记自己为何从事教师这一行业。接着,白建涛对白冰老师的到来表示了感谢并向青年教师分享了自己的教学感悟。他希望青年教师们明白,课程标准要基于学生发展的需要。评价一节课的标准不是教师讲了多少,而是学生学会了多少。最后,马分产对会议进行了总结。他向青年教师提出了自己的要求。认真书写教案,做好课后反思;坚持练字,给学生做好示范;多读书,写好读后感。
定期的青年教师交流会是开封高中培养青年教师的重要手段。会议的举行,能让青年教师及时反思自己最近一段的工作,从中总结经验,汲取养分,为接下来的工作蓄力,极大地促进了青年教师的成长。(撰稿:李莲荷 摄影:李莲荷 审核:白建涛 编辑:王渝鑫)