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我校2016年青年教师微课比赛顺利举行

    为了加快2016年新进青年教师成长的步伐,进一步促进青年教师磨练教学内功,加强教学基本技能的锻炼,提高业务水平,尽快胜任教育教学工作,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,让更多的青年教师脱颖而出,我校举办了青年教师教学基本功大赛暨微课比赛活动。

11月12日上午,东校区2016年新进青年教师微课比赛活动分文科组和理科组同时进行,每位教师自选一个本学科的教学知识点,授课时间为10-15分钟。比赛选手个个精神饱满、准备充分,他们精心选择授课内容,精心制作教学课件,巧妙设计教学环节,注重教学仪态,讲究教学方法,充分展现了我校青年教师良好的课堂教学风采。评委们认真负责,从比赛规范、选题价值、教师素质、教学安排、教学开展、教学效果等六个维度对选手进行了客观评价。本次比赛采取百分制,去掉一个最高分和一个最低分,最后计算出参赛教师的平均得分。依据每个选手的最终得分,分别评比出了一、二、三等奖。学校将在17日下午的期中教学工作会议上对获奖教师进行表彰。

本次比赛由教务处主办,师训处、督导室、信息处协办,各相关单位高度重视此次比赛活动,形成了部门通力协作的良好局面,也为全校上下共同促进教师专业发展开创了崭新格局。(教务处 董圆圆供稿)


我校2016年青年教师微课比赛顺利举行

    为了加快2016年新进青年教师成长的步伐,进一步促进青年教师磨练教学内功,加强教学基本技能的锻炼,提高业务水平,尽快胜任教育教学工作,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,让更多的青年教师脱颖而出,我校举办了青年教师教学基本功大赛暨微课比赛活动。

11月12日上午,东校区2016年新进青年教师微课比赛活动分文科组和理科组同时进行,每位教师自选一个本学科的教学知识点,授课时间为10-15分钟。比赛选手个个精神饱满、准备充分,他们精心选择授课内容,精心制作教学课件,巧妙设计教学环节,注重教学仪态,讲究教学方法,充分展现了我校青年教师良好的课堂教学风采。评委们认真负责,从比赛规范、选题价值、教师素质、教学安排、教学开展、教学效果等六个维度对选手进行了客观评价。本次比赛采取百分制,去掉一个最高分和一个最低分,最后计算出参赛教师的平均得分。依据每个选手的最终得分,分别评比出了一、二、三等奖。学校将在17日下午的期中教学工作会议上对获奖教师进行表彰。

本次比赛由教务处主办,师训处、督导室、信息处协办,各相关单位高度重视此次比赛活动,形成了部门通力协作的良好局面,也为全校上下共同促进教师专业发展开创了崭新格局。(教务处 董圆圆供稿)