“三新”背景下，建设特色鲜明、质量卓越的现代化学校，关键在于打造一支高素质专业化的教师队伍，而教育科研则是推动教师从经验型向专家型跨越的核心引擎。

为了积极构建科研驱动发展模式，持续激发教师的教育科研热情。开封高中于5月20日下午，在东校区召开"2025年省级基础教育课题立项展评会"。师训处主任毛广文、副主任袁泉和各课题组教师参加了本次会。学校特邀请督导室专家程崇杰、贾惠敏，各学科教研组长和科研骨干组成评审委员会，负责本次课题展评活动的评审工作。会议由毛广文主持。

毛广文首先回顾了近年来我校在省级课题研究方面的经验和成果，结合文件详细解读了2025年课题申报的具体要求，并对展评活动的流程进行了全面说明。他强调申报展评是课题研究规范开展的起点，更是教师之间交流科研心得，凝聚科研共识的平台，希望参与课题立项申报的教师能够树立科学教育观，以教学研究反哺教学实践，实现科研和教学的协同并进。

在课题展评环节，各课题组发言教师精神饱满，借助精心制作的PPT，依次对课题的立项材料进行展示。他们从选题依据、研究价值、实施方案到条件保障、预期成果等方面作了系统阐述，既展现了严谨求实的学术态度，又体现了锐意进取的创新意识。汇报过程中，老师们采用了多样化的呈现方式：有的通过详实的数据分析和文献综述，科学论证课题的研究价值；有的结合生动的教学案例和校本实践，深入浅出地阐释研究路径；还有的运用清晰的思维导图和流程图，直观展示课题研究的整体框架。整场展评活动既是一次严谨规范的学术交流，也是一场精彩纷呈的教学风采展示，充分彰显了开封高中教师队伍的专业素养和科研热情。

评审组专家认真聆听每一项课题的立项汇报，从科学性、创新性、可行性等维度予以专业评价。评审工作聚焦当前教育的核心问题，强调课题选题要紧扣学校教育发展的实际需求，关注研究路径的可实施性，重视研究成果的实践转化和推广价值。 通过评审组的综合研判，确保我校立项申报工作规范开展，为学校的高质量发展提供科研支持。

风好正扬帆，云开始奋楫。随着教育改革的不断深入，开封高中将持续深化教育科研工作，完善科研管理机制，加大科研支持力度，营造更加浓厚的科研氛围，让教育科研真正成为推动学校内涵发展、教师专业成长、学生全面发展的强劲动力，书写教育高质量发展的新篇章。（摄影：赵华  一审（校）：袁泉  二审（校）：毛广文  三审（校）：张志强）