为促进我校教师在教育管理方面的交流、提高和发展，激发教师的创新意识，使我校教师进一步提高教学各个环节的教育管理能力，更好地做好教书育人工作，从“专业自觉”走向“专业自主”，根据我校六届九次教代会精神，结合《河南省人力资源和社会保障厅关于印发《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》的通知（豫人社职称〔2014〕11 号）》文件精神，本学年学校将举行2014年度教育教学管理案例与反思评比活动。

一、活动主办单位：教务处、师训处；

二、参加人员：开封高中全体任课教师；

三、主题：教师与高效课堂    此次案例与反思比赛活动主题为教师与高效课堂，各位教师可以结合自己在教育教学过程中的事件或活动，进行撰写。通过各种事例的反思，促进我们教育教学工作的深入开展。

四、活动程序

1、全体任课教师结合任教学科特点及从教经历撰写教育教学管理案例或反思一份，字数在1000字（800-1200字之间），文档以Word形式为准；

2、撰写时间：2014年10月1日——2014年12月10日；2014年12月20日前，以教研组为单位进行交流，并推荐出优秀教育教学管理案例或反思参加学校的评比。推荐出的优秀案例或反思占教研组人数的35%。

3、2014年12月22日前，以教研组为单位将本教研组教师撰写的案例反思的电子稿和推荐的优秀案例反思的电子稿及相应的目录一并交师训处。

4、2014年12月25日——2015年1月20日，学校组织有关专家进行案例与反思的评比工作。

五、评比方法及结果应用评比采取多渠道参评的方法

1、评比方法

（1）骨干教师、尖子教师、备课组长和中层领导对初选出的案例和反思进行投票，从初选案例中推荐优秀案例；

（2）由名教师、学术委员会成员、教学督导组参与投票，对入选优秀案例和反思进行评奖；评出此次比赛的一等奖、二等奖和三等奖；

2、评比结果应用

（1）对参加此次教学案例与反思比赛活动获奖的教师进行表彰和奖励，并作为下一年度开封高中名师评选的条件之一；

（2）将此次比赛评出的优秀教学反思与教学案例汇编成册。

                                                                                                  2014年9月26日