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开封高中关于5.25心理健康日致家长的一封信

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尊敬的各位家长:

您好!

今天是5月25日全国心理健康日。在这个特殊的日子里,希望各位家长朋友们从关爱自己开始,拥抱健康,享受幸福。

家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子身心健康发展的第一任老师。为此我们提议:家长朋友们要不断地通过学习与自我成长,营造良好的家庭氛围,提升家庭教育的技能,为孩子的发展做好引路人。

一、倾听孩子心声

作为孩子最亲近的人,对孩子的身体健康、学习状况或许特别关心,但是在懂孩子的喜怒哀乐关心心理健康等方面,我们建议家长耐心倾听孩子的心声,关注其内心想法多沟通、多交流,时刻关注他们的内心感受把握好尺度,做他们的知心朋友,陪伴他们共同成长。 

二、加强家校沟通

为了更全面的了解孩子在校的整体情况,我们建议家长朋友多与班主任授课老师沟通,按时参加家长会等活动,积极配合学校、班主任和授课老师对孩子的教育和管理,不袒护、包庇孩子的错误,共同引导孩子建立正确的价值体系与行为方式,更好地适应社会。同时也希望家长能够帮助孩子平衡学习与玩乐之间的冲突,引导孩子合理使用手机避免孩子沉迷于网络游戏。

三、注重以身作则

我们每个家长都希望孩子建立良好的学习和生活习惯,但在孩子的眼中,我们就是他们身边的榜样,因此我们要以身作则在给孩子提希望定规矩的同时,也尽可能的要求自己,比如不在孩子面前玩手机、打游戏、打牌等,同时不断学习新知识,丰富自己的人生内涵,提升生命的幸福度

四、积极鼓励与正向评价 

孩子需要鼓励,如同植物需要水。鼓励是平等地对待孩子,站在孩子的立场上,看重孩子努力的过程善于发现他们哪怕很小成绩和进步,及时地给予不同形式的表扬与肯定,这样孩子感受到父母的支持与爱同时,要鼓励孩子多运动,形成健康的体魄、阳光的心态,培养毅力抗挫折能力。

五、提升陪伴质量

心理学家弗洛伊德说:“一个为母亲所特别钟爱的孩子一生都有身为征服者的感觉由于这种成功的自信,往往可以导致真正的成功。”陪伴是给孩子最好的教育陪伴更是最好的爱。家长尽量寻找机会和孩子建立温馨交流时光,例如一起做饭、清洁、锻炼等。拒绝说教和敷衍,要有让彼此身心放松、情感愉悦的双向互动让孩子感受到父母亲人间的互信、真诚与关爱以及情感的流动。

六、创造温暖的家庭环境

罗素在《婚姻革命》中说:“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人,那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖,而这种温暖只能来自父母的爱情。夫妻恩爱,子女就会生活在温馨的家庭氛围中,得到关心和爱护,获得爱和尊重的体验,从而心情愉快,身心皆健反之则影响子女的发展,其至会毁掉子女一生的幸福。

七、关注异常行为

孩子们的成长过程中会遇到各种各样的心理困惑或问题,有些学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。如果不能及时地给予调适,这些问题就会给学习、生活带来极大的影响。

因此,作为孩子的监护人,须注意孩子心理、行为异常变化,及早发现、及时介入、有效干预,配合学校做好工作。如发现异常情况,请家长及时、如实与班主任沟通,以便家校合力、尽早介入,保障心理健康。

特别提示:

如果您工作在外地,孩子留守,或者平时由祖父母以及其他人照顾,请您一定要认真履行监护人的职责,与孩子多沟通交流。要对他们的心灵多加安抚,尽量满足孩子正当的内心情感需求,并利用一切可利用的时间和节假日,与孩子团聚。父母的关爱,对孩子来说,远远大于对物质的需求。

亲爱的家长,让孩子健康快乐的成长是学校和每一位家长共同心愿为了我们的共同心愿,让我们携起手来,共同重视孩子的心理健康教育,共同为孩子们的健康成长保驾护航!

最后,祝每位家长朋友家庭幸福,工作顺利!

 

开封高中学生处

开封高中心理发展与生涯规划中心

2023年5月25日


开封高中关于5.25心理健康日致家长的一封信

微信图片_20230524095507.png

尊敬的各位家长:

您好!

今天是5月25日全国心理健康日。在这个特殊的日子里,希望各位家长朋友们从关爱自己开始,拥抱健康,享受幸福。

家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子身心健康发展的第一任老师。为此我们提议:家长朋友们要不断地通过学习与自我成长,营造良好的家庭氛围,提升家庭教育的技能,为孩子的发展做好引路人。

一、倾听孩子心声

作为孩子最亲近的人,对孩子的身体健康、学习状况或许特别关心,但是在懂孩子的喜怒哀乐关心心理健康等方面,我们建议家长耐心倾听孩子的心声,关注其内心想法多沟通、多交流,时刻关注他们的内心感受把握好尺度,做他们的知心朋友,陪伴他们共同成长。 

二、加强家校沟通

为了更全面的了解孩子在校的整体情况,我们建议家长朋友多与班主任授课老师沟通,按时参加家长会等活动,积极配合学校、班主任和授课老师对孩子的教育和管理,不袒护、包庇孩子的错误,共同引导孩子建立正确的价值体系与行为方式,更好地适应社会。同时也希望家长能够帮助孩子平衡学习与玩乐之间的冲突,引导孩子合理使用手机避免孩子沉迷于网络游戏。

三、注重以身作则

我们每个家长都希望孩子建立良好的学习和生活习惯,但在孩子的眼中,我们就是他们身边的榜样,因此我们要以身作则在给孩子提希望定规矩的同时,也尽可能的要求自己,比如不在孩子面前玩手机、打游戏、打牌等,同时不断学习新知识,丰富自己的人生内涵,提升生命的幸福度

四、积极鼓励与正向评价 

孩子需要鼓励,如同植物需要水。鼓励是平等地对待孩子,站在孩子的立场上,看重孩子努力的过程善于发现他们哪怕很小成绩和进步,及时地给予不同形式的表扬与肯定,这样孩子感受到父母的支持与爱同时,要鼓励孩子多运动,形成健康的体魄、阳光的心态,培养毅力抗挫折能力。

五、提升陪伴质量

心理学家弗洛伊德说:“一个为母亲所特别钟爱的孩子一生都有身为征服者的感觉由于这种成功的自信,往往可以导致真正的成功。”陪伴是给孩子最好的教育陪伴更是最好的爱。家长尽量寻找机会和孩子建立温馨交流时光,例如一起做饭、清洁、锻炼等。拒绝说教和敷衍,要有让彼此身心放松、情感愉悦的双向互动让孩子感受到父母亲人间的互信、真诚与关爱以及情感的流动。

六、创造温暖的家庭环境

罗素在《婚姻革命》中说:“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人,那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖,而这种温暖只能来自父母的爱情。夫妻恩爱,子女就会生活在温馨的家庭氛围中,得到关心和爱护,获得爱和尊重的体验,从而心情愉快,身心皆健反之则影响子女的发展,其至会毁掉子女一生的幸福。

七、关注异常行为

孩子们的成长过程中会遇到各种各样的心理困惑或问题,有些学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。如果不能及时地给予调适,这些问题就会给学习、生活带来极大的影响。

因此,作为孩子的监护人,须注意孩子心理、行为异常变化,及早发现、及时介入、有效干预,配合学校做好工作。如发现异常情况,请家长及时、如实与班主任沟通,以便家校合力、尽早介入,保障心理健康。

特别提示:

如果您工作在外地,孩子留守,或者平时由祖父母以及其他人照顾,请您一定要认真履行监护人的职责,与孩子多沟通交流。要对他们的心灵多加安抚,尽量满足孩子正当的内心情感需求,并利用一切可利用的时间和节假日,与孩子团聚。父母的关爱,对孩子来说,远远大于对物质的需求。

亲爱的家长,让孩子健康快乐的成长是学校和每一位家长共同心愿为了我们的共同心愿,让我们携起手来,共同重视孩子的心理健康教育,共同为孩子们的健康成长保驾护航!

最后,祝每位家长朋友家庭幸福,工作顺利!

 

开封高中学生处

开封高中心理发展与生涯规划中心

2023年5月25日