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提高质量 内涵发展 --开封高中举行2014年度优质课比赛

为了落实本学期学校提出的“夯实基础、高效课堂、高考得分”的目标,进一步深化新课程改革,鼓励广大教师相互学习,取长补短,认真钻研教材,落实教学常规,向课堂要质量,经学校研究,决定在我校教师中举行优质课评比活动。学校专门成立了以党委书记、校长耿振勇为组长,副书记、副校长顾伯宇、副校长乔国颖、宋全会、崔柯为副组长、以教务处、师训处、督导室、年级主任、教研组长等为成员的领导小组。从2014年3月17日开始,到2014年6月17日结束,历时三个月,两个阶段。

第一阶段为教师之间的相互听课、相互评课阶段。此项活动共计212位教师参与,通过互听互评,实现教师之间的交流和沟通,促进教师专业化成长;第二阶段为在前一阶段教研组互听互评基础上,各组推荐的41位教师举行的微课比赛,参赛教师高度重视,表现出很高的参赛热情,展示出较高的专业素养。通过微课比赛,为教师搭建展示平台,促进教师健康成长。

教师优质课比赛,既是实现高效课堂的需要,也是教师自身发展的需要;通过此次活动,既实现了人人参与,讲究质量,上出精品课的目标,同时也是我校深化新课程改革,实现高效课堂,认真钻研教材,落实教学常规,促进教育教学质量提高,扎实推进素质教育系列活动的具体落实之一。

经过评委现场无记名打分,最后评出优质课一等奖四人,二等奖六人,三等奖十人;优质课板书比赛优胜奖十人;课件比赛优秀设计奖十人。经过学校研究,决定对获奖选手予以表彰和展示。学校希望全体教师向他们学习,为促进我校教育教学质量的提高,扎实推进素质教育做出贡献。

赛前筹备会

  
  
  
  
 

评委评课

  
  
  
  
  

选手参赛现场

  
  
  
  
  
  
   
  
  
  
  
  
  
  
 

表彰大会

  
  
  
  
  
  
  

提高质量 内涵发展 --开封高中举行2014年度优质课比赛

为了落实本学期学校提出的“夯实基础、高效课堂、高考得分”的目标,进一步深化新课程改革,鼓励广大教师相互学习,取长补短,认真钻研教材,落实教学常规,向课堂要质量,经学校研究,决定在我校教师中举行优质课评比活动。学校专门成立了以党委书记、校长耿振勇为组长,副书记、副校长顾伯宇、副校长乔国颖、宋全会、崔柯为副组长、以教务处、师训处、督导室、年级主任、教研组长等为成员的领导小组。从2014年3月17日开始,到2014年6月17日结束,历时三个月,两个阶段。

第一阶段为教师之间的相互听课、相互评课阶段。此项活动共计212位教师参与,通过互听互评,实现教师之间的交流和沟通,促进教师专业化成长;第二阶段为在前一阶段教研组互听互评基础上,各组推荐的41位教师举行的微课比赛,参赛教师高度重视,表现出很高的参赛热情,展示出较高的专业素养。通过微课比赛,为教师搭建展示平台,促进教师健康成长。

教师优质课比赛,既是实现高效课堂的需要,也是教师自身发展的需要;通过此次活动,既实现了人人参与,讲究质量,上出精品课的目标,同时也是我校深化新课程改革,实现高效课堂,认真钻研教材,落实教学常规,促进教育教学质量提高,扎实推进素质教育系列活动的具体落实之一。

经过评委现场无记名打分,最后评出优质课一等奖四人,二等奖六人,三等奖十人;优质课板书比赛优胜奖十人;课件比赛优秀设计奖十人。经过学校研究,决定对获奖选手予以表彰和展示。学校希望全体教师向他们学习,为促进我校教育教学质量的提高,扎实推进素质教育做出贡献。

赛前筹备会

  
  
  
  
 

评委评课

  
  
  
  
  

选手参赛现场

  
  
  
  
  
  
   
  
  
  
  
  
  
  
 

表彰大会