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教师发展

河南省2021年“省培计划”一般性项目高中学校教师信息技术应用能力提升培训项目需求调研会在我校召开

2021623日,“河南省2021年‘省培计划’一般性项目高中学校教师信息技术应用能力提升培训项目需求调研会”在开封高中办公楼四楼会议室召开。开封市教育体育局教师教育科科长孙坤出席会议,全国继教网河南办事处区域总监董文武,教育研究院主任路秀娟,项目实施组长晋叶青莅校开展调研,开封市杞县、尉氏、通许、祥符区教师教育股股长,开封高中、杞县高中、尉氏三中、通许一高、祥符高中的副校长、教务主任以及开封高中20名教师代表参与本次调研活动。会议由孙坤主持。

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孙坤首先绍了开封教师继教工作的基本情况,同时勉励区县教体局教师教育主管部门、各级学校和广大教师要重视继续教育学习,特别是信息技术应用能力的提升,主动将信息技术手段与教学实践相结合,进一步提升教学有效性。

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董文武代表调研团队,对开封市教体局对调研工作的支持表示感谢。同时介绍了信息技术应用能力提升工程2.0项目的工作目标和现实意义,着重指出希望通过调研了解培训研修阶段可能出现的问题和困难,以进一步达成培训目标和成果。

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随后,晋叶青对全国中小学教师继续教育网站进行了简要介绍,并对“‘省培计划2021’——高中学校教师信息技术应用能力提升培训项目”的目标定位、培训人数、职责要点、培训进度、内容设计、具体实施等方面做了详尽的解读和部署。

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   信息化已成为学校发展的必然趋势。在试点学校的汇报环节,周金陈对开封高中2020年的继续教育网络研修成果进行了简要汇报,从组织保障、信息技术投入、教育教学成效、现存问题和建议等方面介绍了开封高中在信息化校园环境建设中所取得的成绩,也对下一阶段的提升培训提出了意见和建议。另外两所试点学校:尉氏三中和杞县高中的领导也进行了精彩汇报,充分表达了学校教师对提升信息技术应用能力的迫切需求。

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在专家建议环节,路秀娟肯定了开封高中在信息化建设工作中所取得的成绩。并结合各试点学校的所属环境、硬件设施、教师结构对学校信息化发展提出了切实的建议。希望各试点学校以校为本,注重创新,将信息技术培训转化为教学实践应用,以先进带动、示范引领的方式发挥试点学校的辐射作用。随后,调研团队的专家和我校青年教师代表进行了交流研讨,了解老师们在网络培训和线下研修中的问题和建议,并作出科学化指导。

当代,信息技术应用能力已成为优秀教师的核心素养之一。本次调研会为开封高中信息技术应用能力提升工程2.0的顺利开展提供了理论引领和技术保障,相信随着教师信息化素养的不断提升,我校教师会更加主动地学习新理念、新技术,将信息技术手段与学科课程开展深度融合,实现信息技术在教育教学活动中的常态化应用,助推学校教育现代化迈上新台阶。(摄影:赵华  审核:周金陈)


河南省2021年“省培计划”一般性项目高中学校教师信息技术应用能力提升培训项目需求调研会在我校召开

2021623日,“河南省2021年‘省培计划’一般性项目高中学校教师信息技术应用能力提升培训项目需求调研会”在开封高中办公楼四楼会议室召开。开封市教育体育局教师教育科科长孙坤出席会议,全国继教网河南办事处区域总监董文武,教育研究院主任路秀娟,项目实施组长晋叶青莅校开展调研,开封市杞县、尉氏、通许、祥符区教师教育股股长,开封高中、杞县高中、尉氏三中、通许一高、祥符高中的副校长、教务主任以及开封高中20名教师代表参与本次调研活动。会议由孙坤主持。

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孙坤首先绍了开封教师继教工作的基本情况,同时勉励区县教体局教师教育主管部门、各级学校和广大教师要重视继续教育学习,特别是信息技术应用能力的提升,主动将信息技术手段与教学实践相结合,进一步提升教学有效性。

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董文武代表调研团队,对开封市教体局对调研工作的支持表示感谢。同时介绍了信息技术应用能力提升工程2.0项目的工作目标和现实意义,着重指出希望通过调研了解培训研修阶段可能出现的问题和困难,以进一步达成培训目标和成果。

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随后,晋叶青对全国中小学教师继续教育网站进行了简要介绍,并对“‘省培计划2021’——高中学校教师信息技术应用能力提升培训项目”的目标定位、培训人数、职责要点、培训进度、内容设计、具体实施等方面做了详尽的解读和部署。

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   信息化已成为学校发展的必然趋势。在试点学校的汇报环节,周金陈对开封高中2020年的继续教育网络研修成果进行了简要汇报,从组织保障、信息技术投入、教育教学成效、现存问题和建议等方面介绍了开封高中在信息化校园环境建设中所取得的成绩,也对下一阶段的提升培训提出了意见和建议。另外两所试点学校:尉氏三中和杞县高中的领导也进行了精彩汇报,充分表达了学校教师对提升信息技术应用能力的迫切需求。

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在专家建议环节,路秀娟肯定了开封高中在信息化建设工作中所取得的成绩。并结合各试点学校的所属环境、硬件设施、教师结构对学校信息化发展提出了切实的建议。希望各试点学校以校为本,注重创新,将信息技术培训转化为教学实践应用,以先进带动、示范引领的方式发挥试点学校的辐射作用。随后,调研团队的专家和我校青年教师代表进行了交流研讨,了解老师们在网络培训和线下研修中的问题和建议,并作出科学化指导。

当代,信息技术应用能力已成为优秀教师的核心素养之一。本次调研会为开封高中信息技术应用能力提升工程2.0的顺利开展提供了理论引领和技术保障,相信随着教师信息化素养的不断提升,我校教师会更加主动地学习新理念、新技术,将信息技术手段与学科课程开展深度融合,实现信息技术在教育教学活动中的常态化应用,助推学校教育现代化迈上新台阶。(摄影:赵华  审核:周金陈)