为深入推进人工智能强校建设，落实拔尖创新人才贯通培养计划，系统推动人工智能教育在我校的全面实施，12月7日，我校特邀北京大学-TBI人工智能教育研究联合实验室专家团队来校，举行“北京大学全国中小学人工智能教育联盟实践学校”培训活动。本次活动标志着我校人工智能教育进入平台化应用与课程化实施的新阶段。

校长马分产主持开幕式并致辞。他从历次工业革命对人类生产生活方式的颠覆性影响讲起，深刻剖析了以人工智能为核心的第四次科技革命对教育领域带来的历史性机遇与挑战。面对人工智能的时代浪潮，教育工作者应当以开放、积极、理性的姿态主动拥抱变革。他指出，成为联盟实践校不仅是我校引入前沿技术与资源的契机，更是融入国家级教育创新共同体、携手探索“AI+教育”新路径的重要标志。他勉励全体教师以此次培训为起点，将人工智能深度融入教学实践，共同推动学校教育的高质量发展。

实验室研究员、未来教育与创新研究院副院长姜扬作了题为《人工智能如何塑造下一代教育者》的主题报告。

姜院长从人工智能的极简发展史切入，深入浅出地介绍了当前AI技术的主流应用场景与发展前沿，特别是“智能体”（AI Agent）等概念对未来社会与工作模式的潜在重塑。他强调，教育者不仅需要理解工具，更需建立与之协同的思维模式，将AI视为拓展教学能力、实现个性化育人的“认知伙伴”。

姜院长介绍了由联合实验室研发的“越光宝盒”人工智能教学云平台及“脑智世界”教育生态系统。该平台集成了个性化教学、智能选择、资源生成等多项功能，致力于构建一个协同创新的教育联盟网络。

本次培训活动聚焦两大核心任务：一是开展“人工智能赋能教育”专题培训，推动“越光宝盒”人工智能教育应用平台在校内的全面部署与深度应用；二是正式启动人工智能特色校本课程，开展双师共建教学与专项教研，构建常态化实施路径。开封高中作为河南省基础教育领域的排头兵，将以此次培训为契机，持续推进人工智能在教育管理、课程教学、评价改革等方面的全面融合与创新实践，积极构建面向未来的智慧教育新样态，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。（摄影：常蓬勃 一审（校）：刘冉 二审（校）：张晋波 三审（校）：尚嘉伟）