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青春主旋律 团歌润初心--2025年第二期业余团校培训课堂(九)

2025 11 26 18:20分,张淼老师以 “青春主旋律  团歌润初心” 为主题的团课在开封高中西报告厅开讲。本次团课以团歌为载体,串联历史脉络、音乐赏析与使命践行,让在场团员青年在溯源、聆听、学唱中厚植信仰根基,汲取青春力量。

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课上,张淼老师首先带领同学们 “溯源团歌,感知信仰底色”。从 1949 4 月共青团成立之初征集团歌提议的提出,到因多种因素长期搁置;再到 1987-1988 年团十二大筹备期间重启征集,胡宏伟作词、雷雨声谱曲的作品从 5300 首应征歌曲中脱颖而出,于 1988 5 月定为代团歌;最终在 2003 年团十五大筹备时,经雷雨声优化乐曲(缩时、改配器、创四版本),歌词未作改动,于当年 7 月正式定为团歌,终结了共青团 81 年无正式团歌的历史。一段跨越半个多世纪的创作历程,让同学们深刻体会到团歌背后承载的时代重量与信仰传承。

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在 “聆听旋律,感受青春力量” 环节,伴随着激昂的旋律,同学们凝神静听,感受乐曲中朝气蓬勃的基调与坚定豪迈的气场。随后的 “逐句品悟,歌唱青春旋律”部分,张淼老师结合音乐记号(ff 很强、f 强、mf 中强、mp 中弱等)细致指导:第一段歌词要唱出青年的自信活力,第二段需饱含历史厚重感,第三段则要传递出自豪庄严与使命担当。从分句练唱到完整演绎,同学们在老师的带领下精准把握情感节奏,让青春之声与团歌旋律同频共振。

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课程最后,“唱响团歌,践行青春使命” 环节将气氛推向高潮。全体同学起立,齐声唱响《光荣啊,中国共青团》,激昂的歌声回荡在报告厅内。张淼老师还向同学们讲解了团歌使用规范,引导大家在合适的场合唱响团歌,让团歌成为青春路上的精神指引。她鼓励同学们:“这激昂的旋律不仅是歌曲,更是青春的誓言与旗帜。愿你们将这份光荣与使命铭记于心,用奋斗和热情,跟党续写青春新荣光!” (摄影:翟元生  一审(校):张安童  二审(校):张辰贝  三审(校):房建云)


青春主旋律 团歌润初心--2025年第二期业余团校培训课堂(九)

2025 11 26 18:20分,张淼老师以 “青春主旋律  团歌润初心” 为主题的团课在开封高中西报告厅开讲。本次团课以团歌为载体,串联历史脉络、音乐赏析与使命践行,让在场团员青年在溯源、聆听、学唱中厚植信仰根基,汲取青春力量。

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课上,张淼老师首先带领同学们 “溯源团歌,感知信仰底色”。从 1949 4 月共青团成立之初征集团歌提议的提出,到因多种因素长期搁置;再到 1987-1988 年团十二大筹备期间重启征集,胡宏伟作词、雷雨声谱曲的作品从 5300 首应征歌曲中脱颖而出,于 1988 5 月定为代团歌;最终在 2003 年团十五大筹备时,经雷雨声优化乐曲(缩时、改配器、创四版本),歌词未作改动,于当年 7 月正式定为团歌,终结了共青团 81 年无正式团歌的历史。一段跨越半个多世纪的创作历程,让同学们深刻体会到团歌背后承载的时代重量与信仰传承。

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在 “聆听旋律,感受青春力量” 环节,伴随着激昂的旋律,同学们凝神静听,感受乐曲中朝气蓬勃的基调与坚定豪迈的气场。随后的 “逐句品悟,歌唱青春旋律”部分,张淼老师结合音乐记号(ff 很强、f 强、mf 中强、mp 中弱等)细致指导:第一段歌词要唱出青年的自信活力,第二段需饱含历史厚重感,第三段则要传递出自豪庄严与使命担当。从分句练唱到完整演绎,同学们在老师的带领下精准把握情感节奏,让青春之声与团歌旋律同频共振。

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课程最后,“唱响团歌,践行青春使命” 环节将气氛推向高潮。全体同学起立,齐声唱响《光荣啊,中国共青团》,激昂的歌声回荡在报告厅内。张淼老师还向同学们讲解了团歌使用规范,引导大家在合适的场合唱响团歌,让团歌成为青春路上的精神指引。她鼓励同学们:“这激昂的旋律不仅是歌曲,更是青春的誓言与旗帜。愿你们将这份光荣与使命铭记于心,用奋斗和热情,跟党续写青春新荣光!” (摄影:翟元生  一审(校):张安童  二审(校):张辰贝  三审(校):房建云)