为深入落实立德树人根本任务，深化生物学科核心素养培育，推动理论知识与实践操作深度融合，开封高中28届于10月28日成功举办生物模型制作大赛。本次活动由28届生物备课组统筹策划，以“具象化生物知识、提升科学探究能力”为核心目标，为全体28届同学搭建了展现学科素养、激发创新思维的优质平台，取得了良好的教学效果与育人成效。

匠心谋划，蓄力启航。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”生物学科中复杂的结构与原理，仅靠课本讲解难以让学生透彻领悟。为此，28届生物备课组于10月24日便将大赛纳入教学规划，稳步推进各项筹备工作。生物备课组立足教材内容，紧扣学科重点，经过多轮研讨确定了科学严谨的活动方案：明确参赛对象为全体28届学生，鼓励以班级为单位组队参与；制定了“科学性、规范性、创新性、实践性”四大维度的评分体系，重点考查模型对生物结构与功能的精准还原，确保活动始终围绕学科核心知识展开。生物组教师充分发挥引导作用，将大赛筹备与日常教学有机结合。通过课堂专题讲解、课后分组指导、线上资源推送等多种形式，为学生提供专业支持：从模型设计的逻辑架构到材料选择的环保适配，从结构比例的精准把控到功能原理的深度阐释，教师团队全程跟进，助力学生将课本上的抽象概念转化为具象化的实践成果。同学们积极响应、踊跃参与，利用课余时间查阅资料、分工协作，广泛运用环保材料与专业工具，精心打磨每一件作品，在实践中深化了对生物知识的理解，锤炼了团队协作与问题解决能力。

奇思妙想，绽放异彩。10月29-31号，百余件参赛作品集中亮相，充分展现了28届同学扎实的学科基础与丰富的创新思维。作品中，既有对动植物细胞、微生物结构的精准复刻，通过分层设计、色彩区分清晰呈现各部分功能；也有对细胞内部生理过程的创意演绎，以立体建模的方式直观展现细胞器的相互关系。展示活动吸引了所有同学和老师的眼光，大家纷纷穿行在不同班级的展板前，根据自己细胞结构的认知，评价、讨论每一个作品的优点。其他学科的教师也纷纷来到展板前参观评价。

荣耀加冕，逐梦前行。11月7日，评委老师们依据评分标准，从科性、创新性等维度细致评审，最终评选出特等奖32名、一等奖113名。本次大赛奖项设置兼顾多元亮点，让每一份努力都能得到认可，每一个闪光点都能被看见。颁奖仪式上，学校领导对本次大赛的成功举办给予高度评价，并鼓励全体同学以此次活动为契机，保持对生命科学的探索热情，在“学思践悟”中提升综合素养。

此次生物模型制作大赛的成功举办，是开封高中深化课堂教学改革、落实核心素养培育的生动实践。未来，学校将持续搭建多元化的学科实践平台，推动学科教学与素质教育深度融合，助力同学在知识探索与实践创新中全面发展，成长为具备科学素养与创新精神的时代新人。（摄影：张伟善  一审（校）：史静娟  二审（校）：毛广文  三审（校）：张志强）

以下为部分获奖名单：