2026年10月22日下午，开封高中教育集团数学教师专业能力提升活动专家报告会在开封高中东校区报告厅举行。河南省开封高级中学及教育集团成员校数学学科教师、中原名师李海军高中数学工作室成员、中原名师曹鹏龙初中数学工作室成员、开封市高中数学名师培育对象团队、开封高中初高中贯通教材编写组成员参加活动。报告会由开封高中数学教研组长赵昆主持。

开封高中副校长张志强在致辞中指出，在国家拔尖创新人才自主培养的战略布局中，数学是关键核心技术领域突破的底层支撑。随着新高考对数学素养要求的不断提高，初高中在知识内容、思维方式、教学评价等方面的学段衔接问题日益凸显。解决这些问题，在于树立一盘棋思想，做好贯通式、一体化的教学规划。这就要求全体数学教师通盘研究课标与教材，初中教师"向上看"、高中教师"向下看"，统筹设计高一起始阶段教学，共同关注拔尖学生的连续培养，并以此为契机建立健全初高中数学联合教研机制。

北京航空航天大学教授、博士生导师李尚志应邀作了题为《通过有招学无招》的专题报告。

"有招"与"无招"，是李尚志教授贯穿报告始终的核心概念。他指出，具体的解题方法、技巧套路，是"有招"；而统摄这些方法的数学思想与内在原理，则是"无招"。报告中，李尚志教授立足数学学科本质，结合自己数十年教材编写与课堂教学研究的丰富经验，用大量生动的实例阐述了如何"通过有招学无招"：如何从一个个具体的问题中提炼出普遍的数学思想，如何让学生看见数学的脉络而非只是记住数学的结论，如何在夯实基础的同时激发学生的探究兴趣。他强调，要把数学文化的浸润与数学学科核心素养的培育融入日常教学的每一个环节。李尚志教授的报告旁征博引、深入浅出，既有高屋建瓴的理论引领，又有贴近课堂的实例剖析，语言风趣、思想深邃。报告厅内座无虚席，教师们凝神聆听、认真记录，精彩的讲述不时引发全场共鸣。

报告结束后，李尚志教授与现场教师进行了互动交流，就初高中衔接教学、数学文化融入课堂等问题作了细致解答，现场气氛热烈。

中原名师、开封高中河南省高中数学一级学科基地负责人、开封市教育科学研究院高中研究室主任李海军作总结发言。他表示，李尚志教授的报告立意高远、思想深刻，"通过有招学无招"的阐释为一线教师重新审视日常教学提供了重要参照。他要求全体教师深刻领会报告精神，把数学思想方法的教学摆在更加突出的位置，在初高中贯通培养实践中主动担当作为，切实提升集团数学学科的整体教学水平。

参会教师纷纷表示，对"通过有招学无招"的深刻理解，让大家重新审视了日常教学中"重招式、轻道理"的倾向，也为破解初高中衔接难题提供了新的思路。各教研组将结合本校、本年级实际组织专题研讨，梳理可以着手改进的具体问题，推动贯通式、一体化教学规划落到实处。

开封高中教育集团高度重视学科建设，依托河南省高中数学一级学科基地、中原名师李海军高中数学工作室等平台，持续开展教师专业能力提升行动和初高中贯通培养实践。学校将以本次活动为契机，进一步深化学科内涵建设，打造高素质专业化教师队伍，为培养更多具有扎实学识功底和创新思维的拔尖人才贡献力量。（摄影：胡怡宁 张影  一审(校)：毛广文  二审（校）：周金陈  三审（校）：张志强）