为深化高中化学教学改革，聚焦核心素养培育，发挥学科基地示范引领作用，推动区域化学教育协同发展，元月13日，开封高中教育集团暨省化学学科基地教研活动在开封高中东校区报告厅举行。

活动由化学学科基地负责人、开封高中化学教研组长郭宏强老师主持。开封高中教育集团成员校化学学科教师齐聚一堂，以课堂展示为核心，教学研讨为纽带，共探教学创新路径。

开场环节播放了我校化学社团活动的精彩集锦视频，迅速点燃了现场氛围，展现出校园文化建设的生动成果。

 一、骨干教师示范课堂：素养导向，各展风采

（一）高玉香老师 《离子键》

高玉香老师所教学生在2025年高考中取得优异成绩，代易瓒、齐越等多人考入清北。她面向高一竞赛部学生讲授《离子键》一课。课堂容量大、节奏紧凑，导纲与课件深度结合，以任务驱动调动学生自主学习。尤其是核心问题“形成离子键是否一定有电子的得失”引发学生深度思考。在高老师引导下，学生最终结合经验“沉淀析出过程有离子键形成但无电子的得失”成功作答，不仅展现出了学生扎实的学科功底，而且达到了教师理想的教学效果。

（二）朱冰峰老师 《甲烷》

朱冰峰老师，获省优质课一等奖并参与全国优质课展示。其讲授的《甲烷》一课，从《易经》切入串联甲烷发展史，最终关联“朱雀二号”火箭液氧甲烷燃料的应用场景，设计精巧、脉络清晰。课堂上，学生动手用气球拼接甲烷模型，自主发现甲烷正四面体构型的稳定性；用彩泥和牙签模拟甲烷的取代反应，在实践中掌握反应机理，朱老师同步提醒学生关注副产物，注重培养学生的科学态度。

  二、专家点评深入研讨：思维碰撞，共促成长

课堂展示后，各校教研骨干展开深度点评，凝聚教学共识。

开封高中张红军老师点评高玉香老师的课：精准把握学情，课堂设计紧凑，任务驱动有效，目标达成效果好，既夯实基础又提升思维，为常规课提供优秀范本。

十中勾晓东老师高度评价朱冰峰老师的课：融合文化、历史与科技，探究活动设计巧妙，实现知识传授与兴趣激发的统一。

五中白欢兰老师分享独到见解：学生组装气球时出现的平面形结构，经拍打易变形，直观印证了甲烷正四面体构型的稳定性，为难点突破提供新思路。

祥符高中王富领老师盛赞两节课，表示该活动为跨校交流搭建了宝贵平台，对提升教师能力、推动区域教育协同发展意义重大。

最后郭宏强老师进行总结。此次活动以课堂展示为载体、教学研讨为支撑，充分发挥了骨干教师的示范引领作用，促进了集团内教师专业成长。未来，开封高中教育集团将持续以学科基地建设为抓手，深化教学改革，凝聚教研合力，为区域高中化学教育质量提升注入持久活力。（摄影：化学组  一审（校）：郭宏强  二审（校）：周金陈  三审（校）：张志强）