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精研课堂展风采,观摩研修促提升 ——开封高中教育集团举行物理学科骨干教师展示课研修活动

为深化课堂教学改革,发挥骨干教师的示范引领作用,促进教育集团内教师的专业交流与共同成长,2026年1月13日,物理学科骨干教师展示课活动在我校西校区报告厅举行。开封高中教育集团成员校物理学科教师、开封市骨干教师物理学科培育对象以及中原名师毛广文高中物理工作室全体成员齐聚一堂,共同参与了此次富有成效的研修活动。研修活动由师训处主任、中原名师毛广文主持

活动伊始,韩艳玲老师以趣味十足的“抽纸条”小实验切入,瞬间点燃学生的学习兴趣,巧妙引出本节课的核心主题《超重与失重》。随后,韩老师引导学生分组探究物体在不同运动状态下弹簧秤的示数变化,引导学生清晰区分“视重”与“实重”的概念。在知识深化环节,她对视频展示电梯中支撑物体的台秤示数变化情况进行分析,带领学生总结归纳超重与失重的规律特点,最后将知识点延伸至实际生活,引导学生运用所学知识解释生活中的相关现象,让物理知识真正与生活紧密相连。除此之外,她还让学生在体重秤上亲身感受下蹲和起立过程中的超重与失重现象,从扔水瓶小实验体会完全失重,并以“天宫课堂”相关视频片段收尾,不仅巩固了知识,更巧妙地将思政教育和学科教学有机融合,提升了课堂的育人价值。

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岳建珂老师执教《实验:探究平抛运动的特点》更是将AI赋能教学进行了充分展示。岳老师首先带领学生复习曲线运动的概念,为新知识学习奠定基础。随后他采用“化曲为直”的研究方法,依次借助理论分析,通过双轨平抛演示仪现场实验展示,直观展示平抛运动在水平方向和竖直方向的运动特点。随后岳老师创新性地借助AI工具,利用Tracker软件对实验数据进行精准拟合分析,让学生在精准数据支撑下得出实验结论,开拓了高中物理探究实验数据处理的新方法。不仅深化了学生对知识的理解,更让学生感受到科技与学科融合的魅力。

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展示课结束后,参会教师进行评课和研讨,对两位老师的精彩展示给予好评。韩艳玲老师的课堂紧密结合生活实际,丰富多样的小实验有效引导学生突破重难点,充分体现了以学生为中心的教学理念;岳建老师将软件分析融入实验教学,思路新颖,为物理课堂教学注入了创新活力。

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毛广文主任对本次活动进行总结。他高度肯定了两位老师的精彩授课:韩艳玲老师在实例素材选取上很用心,不仅注重将知识学习与生活实际相联系,更是将知识传授与思政教育有机结合,体现了立德树人的育人目标;岳建老师积极探索AI赋能教学,将物理学科与信息技术深度融合,通过软件处理实验数据的过程,有效培养了学生的科学研究思维和方法。

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此次展示课活动为集团内物理教师搭建了交流学习的优质平台,有效促进了教师之间的经验分享与专业成长,为推动区域内物理学科教学质量的提升注入了新动力。(摄影:郭杉  卢鑫  一审(校):郭利宾  二审(校):张双卫  三审(校):张志强


精研课堂展风采,观摩研修促提升 ——开封高中教育集团举行物理学科骨干教师展示课研修活动

为深化课堂教学改革,发挥骨干教师的示范引领作用,促进教育集团内教师的专业交流与共同成长,2026年1月13日,物理学科骨干教师展示课活动在我校西校区报告厅举行。开封高中教育集团成员校物理学科教师、开封市骨干教师物理学科培育对象以及中原名师毛广文高中物理工作室全体成员齐聚一堂,共同参与了此次富有成效的研修活动。研修活动由师训处主任、中原名师毛广文主持

活动伊始,韩艳玲老师以趣味十足的“抽纸条”小实验切入,瞬间点燃学生的学习兴趣,巧妙引出本节课的核心主题《超重与失重》。随后,韩老师引导学生分组探究物体在不同运动状态下弹簧秤的示数变化,引导学生清晰区分“视重”与“实重”的概念。在知识深化环节,她对视频展示电梯中支撑物体的台秤示数变化情况进行分析,带领学生总结归纳超重与失重的规律特点,最后将知识点延伸至实际生活,引导学生运用所学知识解释生活中的相关现象,让物理知识真正与生活紧密相连。除此之外,她还让学生在体重秤上亲身感受下蹲和起立过程中的超重与失重现象,从扔水瓶小实验体会完全失重,并以“天宫课堂”相关视频片段收尾,不仅巩固了知识,更巧妙地将思政教育和学科教学有机融合,提升了课堂的育人价值。

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岳建珂老师执教《实验:探究平抛运动的特点》更是将AI赋能教学进行了充分展示。岳老师首先带领学生复习曲线运动的概念,为新知识学习奠定基础。随后他采用“化曲为直”的研究方法,依次借助理论分析,通过双轨平抛演示仪现场实验展示,直观展示平抛运动在水平方向和竖直方向的运动特点。随后岳老师创新性地借助AI工具,利用Tracker软件对实验数据进行精准拟合分析,让学生在精准数据支撑下得出实验结论,开拓了高中物理探究实验数据处理的新方法。不仅深化了学生对知识的理解,更让学生感受到科技与学科融合的魅力。

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展示课结束后,参会教师进行评课和研讨,对两位老师的精彩展示给予好评。韩艳玲老师的课堂紧密结合生活实际,丰富多样的小实验有效引导学生突破重难点,充分体现了以学生为中心的教学理念;岳建老师将软件分析融入实验教学,思路新颖,为物理课堂教学注入了创新活力。

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毛广文主任对本次活动进行总结。他高度肯定了两位老师的精彩授课:韩艳玲老师在实例素材选取上很用心,不仅注重将知识学习与生活实际相联系,更是将知识传授与思政教育有机结合,体现了立德树人的育人目标;岳建老师积极探索AI赋能教学,将物理学科与信息技术深度融合,通过软件处理实验数据的过程,有效培养了学生的科学研究思维和方法。

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此次展示课活动为集团内物理教师搭建了交流学习的优质平台,有效促进了教师之间的经验分享与专业成长,为推动区域内物理学科教学质量的提升注入了新动力。(摄影:郭杉  卢鑫  一审(校):郭利宾  二审(校):张双卫  三审(校):张志强