12月23日下午，河南省开封高级中学教育集团生物学科骨干教师展示课活动在东校区报告厅举行。开封高中生物教研组魏伟老师和2801班学生一起共同完成了一节以“光合作用原理”为题的骨干教师展示课。整堂课以光合作用发现的历史脉络为线索，引领学生们化身科学探索者，一步步揭开光合作用中光反应与暗反应的神秘面纱。课程设计精妙，学生参与深入，获得了听课教师们的广泛赞誉，并在课后引发了极具深度的教学研讨。

整节课以林场碳票导入，从光合作用总反应式中反应物和产物间的元素转移，引出光合作用产生O₂中的氧从何而来开始了探究之旅。在深入剖析光合作用具体机制时，魏伟老师巧妙运用尼尔假说、希尔反应、阿尔农实验、卡尔文循环等科学史的关键突破作为认知阶梯，借助清晰的问题链，将光能的转化、H₂O光解产生的电子传递、卡尔文循环等抽象复杂的生化过程，生动具象地呈现出来。学生们紧跟节奏，积极思考，课堂闪烁着思维碰撞的火花。

课后，来自五中、十中、祥符高中等开封高中教育集团成员校的与会教师与生物教研组的各位教师针对本节课的内容、学生的反应和整节课的环节设计开展了坦诚而热切的交流。首先，各位教师高度评价了本节课以科学史统领教学、促进学生自主建构的课堂设计。然后，大家又围绕“暗反应（卡尔文循环）”的教学策略进行了激烈地讨论。对如何有效地构建卡尔文循环模型，各位与会教师各抒己见、畅所欲言。其中既有理论层面的辨析，也有具体案例的分享。真诚而专业的交流，驱散了教学中的“迷雾”，带来了新的启发与共识。

借助此次教育集团教学研修活动，既展现了教师良好的专业素养与不懈的教学追求，又促进了集团成员校教师之间的学习交流，也为全体参会教师提供了宝贵的观摩、反思与成长的机会。学校将持续搭建高水平教研平台，推动教育教学质量向着更加明媚的明天不断迈进。（摄影：杨彩芹  一审（校）：史静娟  二审（校）：毛广文  三审（校）：张志强）