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聚焦核心素养,共探教师成长——开封高中数学学科基地暨李海军名师工作室集中研修活动

三天的思想碰撞,为数学教育注入新动能2025年11月7日至9日,开封高中数学一级学科基地建设系列活动——李海军高中数学名师工作室省级名师培养对象集中研修在河南省开封高级中学西校区成功举办。本次活动由中原名师李海军高中数学工作室主办,河南省开封高级中学承办,吸引了全市高中数学教师和省级名师培养对象的积极参与。

开幕启航:凝聚共识开启研修新篇章

11月7日上午8:10,研修活动在会议室正式拉开帷幕。开幕式由李海军主任主持,石超科长和分产校长分别做了开幕词,现场座无虚席,学习氛围浓厚。与会教师满怀期待,准备开启为期三天的深度学习之旅。

同课异构:展现教学艺术的多元可能

开幕式后,开封高中张信乾老师和洛阳市宜阳县第二高级中学常江丽老师带来了一场精彩纷呈的“同课异构”教学展示。同一教学内容,不同的教学设计思路和教学方法,充分展现了数学教学的多样性和创造性。在随后的专家点评环节中,参会老师积极发言,开封市教科院教研室数学教研员高静老师从教学目标设定、教学过程设计、教学效果达成等多个维度进行了深入剖析,为参训教师提供了宝贵的教学启示。

专家引领:把脉数学教育前沿动态

7日下午,东北师范大学数学与统计学院秦德生教授作《数学化的理论样态、思维特征与教学路径》专题报告。作为中国数学会数学教育分会副理事长,秦教授从理论高度到实践层面,系统阐述了数学化的内涵特征和实施路径,为教师们提供了切实可行的教学指导。

8日上午,陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编委会主任孙美玲聚焦《数学论文的选题与写作》,结合自身丰富的编辑和科研经验,详细讲解了数学教育论文的选题方法、写作规范和发表技巧,助力教师提升科研能力。

图片18.png

名师示范:分享实战经验与思考

8日下午和9日上午,中原名师李海军连续主持两场专题活动。《新高考背景下教学设计的实践与思考》从政策解读到案例分享,为教师们应对新高考改革提供了具体指导;《教师专业化发展交流》则围绕教师成长路径、专业能力提升等话题展开深入讨论,现场互动热烈,思维碰撞不断。

收获与展望:研修成果丰硕,未来可期

此次集中研修通过专家讲座、同课异构、研讨交流等多种形式,为参训教师搭建了高水平的学习平台。与会教师纷纷表示,三天的学习收获颇丰,既更新了教育理念,又提升了教学技能,为今后的教学工作注入了新的活力。这次研修让老师们对数学教学有了更深层次的理解,特别是秦德生教授关于数学化的讲解,为我今后的教学设计指明了方向。此次活动的成功举办,充分展现了开封高中数学学科建设的成效,也为培养高素质专业化数学教师队伍奠定了坚实基础。未来,李海军高中数学名师工作室将继续开展系列研修活动,为推动区域数学教育高质量发展贡献力量。(一审(校):郭晨亮  二审(校):张晋波  三审(校):尚嘉伟


聚焦核心素养,共探教师成长——开封高中数学学科基地暨李海军名师工作室集中研修活动

三天的思想碰撞,为数学教育注入新动能2025年11月7日至9日,开封高中数学一级学科基地建设系列活动——李海军高中数学名师工作室省级名师培养对象集中研修在河南省开封高级中学西校区成功举办。本次活动由中原名师李海军高中数学工作室主办,河南省开封高级中学承办,吸引了全市高中数学教师和省级名师培养对象的积极参与。

开幕启航:凝聚共识开启研修新篇章

11月7日上午8:10,研修活动在会议室正式拉开帷幕。开幕式由李海军主任主持,石超科长和分产校长分别做了开幕词,现场座无虚席,学习氛围浓厚。与会教师满怀期待,准备开启为期三天的深度学习之旅。

同课异构:展现教学艺术的多元可能

开幕式后,开封高中张信乾老师和洛阳市宜阳县第二高级中学常江丽老师带来了一场精彩纷呈的“同课异构”教学展示。同一教学内容,不同的教学设计思路和教学方法,充分展现了数学教学的多样性和创造性。在随后的专家点评环节中,参会老师积极发言,开封市教科院教研室数学教研员高静老师从教学目标设定、教学过程设计、教学效果达成等多个维度进行了深入剖析,为参训教师提供了宝贵的教学启示。

专家引领:把脉数学教育前沿动态

7日下午,东北师范大学数学与统计学院秦德生教授作《数学化的理论样态、思维特征与教学路径》专题报告。作为中国数学会数学教育分会副理事长,秦教授从理论高度到实践层面,系统阐述了数学化的内涵特征和实施路径,为教师们提供了切实可行的教学指导。

8日上午,陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编委会主任孙美玲聚焦《数学论文的选题与写作》,结合自身丰富的编辑和科研经验,详细讲解了数学教育论文的选题方法、写作规范和发表技巧,助力教师提升科研能力。

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名师示范:分享实战经验与思考

8日下午和9日上午,中原名师李海军连续主持两场专题活动。《新高考背景下教学设计的实践与思考》从政策解读到案例分享,为教师们应对新高考改革提供了具体指导;《教师专业化发展交流》则围绕教师成长路径、专业能力提升等话题展开深入讨论,现场互动热烈,思维碰撞不断。

收获与展望:研修成果丰硕,未来可期

此次集中研修通过专家讲座、同课异构、研讨交流等多种形式,为参训教师搭建了高水平的学习平台。与会教师纷纷表示,三天的学习收获颇丰,既更新了教育理念,又提升了教学技能,为今后的教学工作注入了新的活力。这次研修让老师们对数学教学有了更深层次的理解,特别是秦德生教授关于数学化的讲解,为我今后的教学设计指明了方向。此次活动的成功举办,充分展现了开封高中数学学科建设的成效,也为培养高素质专业化数学教师队伍奠定了坚实基础。未来,李海军高中数学名师工作室将继续开展系列研修活动,为推动区域数学教育高质量发展贡献力量。(一审(校):郭晨亮  二审(校):张晋波  三审(校):尚嘉伟