
金风送爽启研思,潜心教研护芳华。为深入落实新时代学生心理健康教育工作部署,深挖班级环境对高中生心灵成长的浸润力量,搭建更加完善的校园心理育人体系,2026年10月10日,开封市教育科学规划课题《高中生班级环境、核心自我评价和心理健康关系的研究》(课题批准号:2026JKGHYB518)开题报告会于河南省开封高级中学东校区如期启幕。课题主持人刘青俊老师、课题评议专家张双卫、楚红艺老师及课题组全体
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金风送爽启研思,潜心教研护芳华。为深入落实新时代学生心理健康教育工作部署,深挖班级环境对高中生心灵成长的浸润力量,搭建更加完善的校园心理育人体系,2026年10月10日,开封市教育科学规划课题《高中生班级环境、核心自我评价和心理健康关系的研究》(课题批准号:2026JKGHYB518)开题报告会于河南省开封高级中学东校区如期启幕。课题主持人刘青俊老师、课题评议专家张双卫、楚红艺老师及课题组全体
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金风送爽启研思,潜心教研护芳华。为深入落实新时代学生心理健康教育工作部署,深挖班级环境对高中生心灵成长的浸润力量,搭建更加完善的校园心理育人体系,2026年10月10日,开封市教育科学规划课题《高中生班级环境、核心自我评价和心理健康关系的研究》(课题批准号:2026JKGHYB518)开题报告会于河南省开封高级中学东校区如期启幕。课题主持人刘青俊老师、课题评议专家张双卫、楚红艺老师及课题组全体
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10月10日下午,开封市教育科学“十五五”规划2026年度课题《“三全育人”视域下地方红色文化融入高中学科教学的实践研究》开题论证会在河南省开封高级中学东校区2029届政治备课室举行。会议由副高级教师李二光主持,会议特别邀请副高级教师李爱琴老师,副高级教师张伟善老师莅临指导,课题组全员参与。会议立足高中政治学科教学,围绕地方红色文化资源融入课堂的路径、策略与育人评价展开深入研讨,就课题研究价值、四
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秋风研韵起,笃行向新知。为落实立德树人根本任务,践行英语学科核心素养理念,发挥评价育人功能,优化高中英语课堂教学,开封市教育科学规划课题《形成性评价在高中英语教学中的应用与实践研究》开题报告会在开封高中西校区顺利召开。本次活动特邀英语学科副高级教师、副校长尚嘉伟和英语学科副高级教师柴凤娟担任开题评议专家。课题主持人詹俊霞老师,课题组成员吴聪、张辰辰、韩长伟、柳志永共同参会。一、开题汇报,厘清研究内
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金秋启航研新篇,开题明向正当时。2026年9月,开封市教育科学 "十五五" 规划2026年度课题《高中地理项目式学习下开封交通与文旅发展研究》开题报告会在河南省开封高级中学西校区顺利举行。课题组特邀数学副高级教师裴利霞、地理副高级教师王振锋担任开题指导专家,课题主持人李秀娟老师及课题组全体成员参加了本次报告会。一、开题汇报,明确方向课题主持人李秀娟老师作开题报告,从选题背景与意
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金秋启新程,科研正当时。2026年9月29日下午,开封市教育科学“十五五”规划2026年度课题一般课题研究项目《人工智能融入中学教学的路径与策略研究》(项目编号:2026-JKGHYB-523)开题报告会在开封高中数学教研室310顺利举行。课题组特邀开封市教科院高中科科长、正高级教师、中原名师李海军,开封高中数学教研组组长、河南省名师、河南省骨干教师赵昆,河南省学术技术带头人、副高级教师李兆申,河
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近日,开封市教育科学"十五五"规划2026年度课题《指向深度学习的高中英语单元整体教学设计实践研究》开题论证会在河南省开封高级中学西校区2028届英语备课室举行。课题由学校副高级教师柴凤娟主持,课题组全体成员参加论证,另有两位专家组成员、开封高中副校长尚嘉伟和英语教师江华参与指导。会议就课题研究背景、研究目标、研究内容、研究方法与实施步骤进行了系统汇报与论证。一、立足课堂现实,
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桂月风清,研思致远。当数字智浪邂逅千年史海,现代技术与人文课堂双向交汇,历史教育科研由此开启一番全新的求索。2026年9月30日,开封市教育科学规划课题《基于人工智能的高中历史教学路径与实践研究》开题报告会于河南省开封高级中学顺利召开。本次会议特邀学科教研专家、副高级教师韩艳明老师和正高级历史教学专家刘坚老师担任开题指导专家,课题主持人张喜珍老师及课题组全体成员参加了本次报告会。一、剖释困局,擘画
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当千年宋韵遇上盛世华诞,家的团圆暖意与国的赤诚热爱,在开封高中初中部校园温情交汇。为落实五育并举,厚植学子的文化自信与家国情怀,我校初中部开展了 “月满开高,情寄中秋” 主题雅集与 “金秋颂盛世,欢歌庆华诞” 国庆文艺汇演系列活动,少年执笔抒心意,登台展艺颂山河,共赴一场传统与时代交织的双节盛宴。月满开高,宋韵雅集承文脉笔墨藏秋意,丹青绘月圆。中秋节来临之际,七八年级学子沉浸式参与中秋系列实践活动
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金风送爽启研思,潜心教研护芳华。为深入落实新时代学生心理健康教育工作部署,深挖班级环境对高中生心灵成长的浸润力量,搭建更加完善的校园心理育人体系,2026年10月10日,开封市教育科学规划课题《高中生班级环境、核心自我评价和心理健康关系的研究》(课题批准号:2026JKGHYB518)开题报告会于河南省开封高级中学东校区如期启幕。课题主持人刘青俊老师、课题评议专家张双卫、楚红艺老师及课题组全体
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10月10日下午,开封市教育科学“十五五”规划2026年度课题《“三全育人”视域下地方红色文化融入高中学科教学的实践研究》开题论证会在河南省开封高级中学东校区2029届政治备课室举行。会议由副高级教师李二光主持,会议特别邀请副高级教师李爱琴老师,副高级教师张伟善老师莅临指导,课题组全员参与。会议立足高中政治学科教学,围绕地方红色文化资源融入课堂的路径、策略与育人评价展开深入研讨,就课题研究价值、四
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秋风研韵起,笃行向新知。为落实立德树人根本任务,践行英语学科核心素养理念,发挥评价育人功能,优化高中英语课堂教学,开封市教育科学规划课题《形成性评价在高中英语教学中的应用与实践研究》开题报告会在开封高中西校区顺利召开。本次活动特邀英语学科副高级教师、副校长尚嘉伟和英语学科副高级教师柴凤娟担任开题评议专家。课题主持人詹俊霞老师,课题组成员吴聪、张辰辰、韩长伟、柳志永共同参会。一、开题汇报,厘清研究内
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金秋启航研新篇,开题明向正当时。2026年9月,开封市教育科学 "十五五" 规划2026年度课题《高中地理项目式学习下开封交通与文旅发展研究》开题报告会在河南省开封高级中学西校区顺利举行。课题组特邀数学副高级教师裴利霞、地理副高级教师王振锋担任开题指导专家,课题主持人李秀娟老师及课题组全体成员参加了本次报告会。一、开题汇报,明确方向课题主持人李秀娟老师作开题报告,从选题背景与意
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