河南省开封高级中学欢迎您!

学生作品

我校东校区学生制作真核细胞的三维结构模型

实验“尝试制作真核细胞的三维结构模型”选自人民教育出版社高中生物《生物1:分子与细胞》第3章的第3节。该实验是新课程改革后课程标准具体内容标准的要求,是教学中必须完成的。它旨在使学生通过模型制作的活动,亲身参与、体验建构模型的过程,加深对真核细胞结构的认识,充分体会生物学习的乐趣。

真核细胞(以动物细胞为例)的结构包括细胞质及其内含的各种细胞器,主要有线粒体、中心体、高尔基体、内质网、核糖体、溶酶体等,以及细胞核。

在建立模型时,选用琼脂(或明胶)做细胞质,用各色的橡皮泥捏制各种细胞器,并固定于琼脂中,或者硬纸板上,即可成为一个动物真核细胞的模型。

10月26日,开高19届的5名生物老师,分别在本班课堂上对实验活动的实验材料、实验目的、实验方法、注意事项以及评分细则做了详细介绍,发放实验室已备好的彩色橡皮泥,统筹安排本班级的学生以小组合作形式课下完成这项实验活动。

11月1日,经过开高19届生物组教师的严格评分后,筛选出特等奖2组—1904班的李昂同学和1910班的王芳、王文静、王思佳、文子涵和李子涵组,一等奖17组,二等奖21组。

本次活动的参赛作品在校教学楼前展示,引来开高学子前来欣赏学习,本次实验活动的成功实施,有效地提升了学生的科学素养,激发了学生对生物学科的兴趣。(2019届生物组)


我校东校区学生制作真核细胞的三维结构模型

实验“尝试制作真核细胞的三维结构模型”选自人民教育出版社高中生物《生物1:分子与细胞》第3章的第3节。该实验是新课程改革后课程标准具体内容标准的要求,是教学中必须完成的。它旨在使学生通过模型制作的活动,亲身参与、体验建构模型的过程,加深对真核细胞结构的认识,充分体会生物学习的乐趣。

真核细胞(以动物细胞为例)的结构包括细胞质及其内含的各种细胞器,主要有线粒体、中心体、高尔基体、内质网、核糖体、溶酶体等,以及细胞核。

在建立模型时,选用琼脂(或明胶)做细胞质,用各色的橡皮泥捏制各种细胞器,并固定于琼脂中,或者硬纸板上,即可成为一个动物真核细胞的模型。

10月26日,开高19届的5名生物老师,分别在本班课堂上对实验活动的实验材料、实验目的、实验方法、注意事项以及评分细则做了详细介绍,发放实验室已备好的彩色橡皮泥,统筹安排本班级的学生以小组合作形式课下完成这项实验活动。

11月1日,经过开高19届生物组教师的严格评分后,筛选出特等奖2组—1904班的李昂同学和1910班的王芳、王文静、王思佳、文子涵和李子涵组,一等奖17组,二等奖21组。

本次活动的参赛作品在校教学楼前展示,引来开高学子前来欣赏学习,本次实验活动的成功实施,有效地提升了学生的科学素养,激发了学生对生物学科的兴趣。(2019届生物组)